[笛子教程] 笛子科学的气息训练方法是怎样的?
广大笛友您知道笛子科学的气息训练方法是怎样吗?没关系今天乐器圈的小编就和大家一起分享关于笛子气息训练的教程,分两点来介绍,很不错!对笛子气气息把握不是很准的朋友可仔细品读!
气息训练方法分两大类:
(一)平稳长音练习,它的概念就是与弦乐器右手的长弓练习相似。训练方法与要求有以下几点:
1.“呼吸并重”,呼吸方法做到口呼鼻吸的腹式自然呼吸法。
2.长音练习,用C调曲笛筒音作5;从低音5到高音6再到低音5;每个音要求6到8拍;速度每拍=60;做到平稳、结实、响亮、纯净(风门无杂声);每天2 - 3遍。
3.解决好长音训练过程中,音域的高低变化与气流速度的快慢、口劲的大小与风门大小之间的关系。
(二)气震长音练习,它的概念就是弦乐器左手的揉弦与弹乐器左手的“吟”弦相似。气震音是我们笛子演奏表达歌唱性的重要手段之一,它对于乐音的美化与旋律的装饰起到关键性的作用。训练方法与要求有以下几点:
1.吹奏出水纹般的气震音波; 初学者要求吹奏五次音波,幅度越大越好。中低音区要求做到自然、松弛;有如发出人声 “哈、哈、哈……”之感。
2.在以上训练的基础上;分为三种不同速度与节奏的音波练习:
A.速度每拍=60;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏两拍半(即音波为9次)。
B.速度每拍=72;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏三拍半(即音波为13次)。
C.速度每拍=96;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏4拍半(即音波为17次)。
以上三种不同音波的次数与不同速度的节奏训练,能使气震音由慢到快的正确运用。
3.呼吸要求;口呼鼻吸、气沉丹田(腹式)。
4.气震音波均匀、自然;有控制、节奏的训练,达到气震音波大小自如的效果。
气息训练方法分两大类:
(一)平稳长音练习,它的概念就是与弦乐器右手的长弓练习相似。训练方法与要求有以下几点:
1.“呼吸并重”,呼吸方法做到口呼鼻吸的腹式自然呼吸法。
2.长音练习,用C调曲笛筒音作5;从低音5到高音6再到低音5;每个音要求6到8拍;速度每拍=60;做到平稳、结实、响亮、纯净(风门无杂声);每天2 - 3遍。
3.解决好长音训练过程中,音域的高低变化与气流速度的快慢、口劲的大小与风门大小之间的关系。
(二)气震长音练习,它的概念就是弦乐器左手的揉弦与弹乐器左手的“吟”弦相似。气震音是我们笛子演奏表达歌唱性的重要手段之一,它对于乐音的美化与旋律的装饰起到关键性的作用。训练方法与要求有以下几点:
1.吹奏出水纹般的气震音波; 初学者要求吹奏五次音波,幅度越大越好。中低音区要求做到自然、松弛;有如发出人声 “哈、哈、哈……”之感。
2.在以上训练的基础上;分为三种不同速度与节奏的音波练习:
A.速度每拍=60;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏两拍半(即音波为9次)。
B.速度每拍=72;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏三拍半(即音波为13次)。
C.速度每拍=96;把一拍划分为四个音波;有控制、节奏的训练;从低音5到高音6再到低音5;每个音吹奏4拍半(即音波为17次)。
以上三种不同音波的次数与不同速度的节奏训练,能使气震音由慢到快的正确运用。
3.呼吸要求;口呼鼻吸、气沉丹田(腹式)。
4.气震音波均匀、自然;有控制、节奏的训练,达到气震音波大小自如的效果。
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