[钢琴教程] 【车尔尼599_85】第85条-车尔尼599钢琴教学指导

　　【车尔尼599_85】车尔尼599第85条车尔尼599钢琴初步教程

　　一、【车尔尼599_85】车尔尼599第85条技术分析

　　【车尔尼599_85】车尔尼599第85条练习曲以训练双手的连接配合为主，左手音符均出现在重拍位置，且为跳音奏法，右手均为弱起，三个音之间保持连贯。

　　二、【车尔尼599_85】车尔尼599第85条重点难点

　　类似这种训练两手连接配合的曲子，都有一个共同的难点——均匀。 均匀主要包括两个方面，一是连接上的时值均匀，二是连接中的力度均匀。力度的不均匀可能发生在左右手之间，也可能是右手的手指之间。

　　【车尔尼599_85】车尔尼599第85条练习的第二个难点是由于旋律音大多由大跳的结构组成，音与音之间距离较远，且不大规则，对熟悉位置增加了困难，加上是两个升号的调号，更加大了错音的可能性。

　　三、【车尔尼599_85】车尔尼599第85条练习提示

　　按照跳音（什么是跳音?）的时值约为其本身音符时值一半的原则，本首练习曲的左手八分音符跳音一半的时值应为十六分音符，所以左手与右手之间的连接实际上为四个均等的十六分音符。两手配合时，不要有断开的感觉，要连接得没有间隙，像是由一个手奏出来似的。这中间最易出的问题是右手大拇指下键太早太重，节奏总显得迫不及待。要解决这一问题，在心里要形成左手为一、右手为二三四的时值概念。

　　在声音方面，左手所处的位置决定了它可适当有重音感觉，可用抬起手腕落下的顿音方法奏出。右手三个音应是同样的音量，但右手大拇指处在连线的第一个音，在手<

　　除此之外，还要坚持慢速练习。慢练是克服一切技术障碍的法宝，它不但能使我们解决声音的时值与音量的均匀问题，还能确立每个音的正确位置及音与音之间的连接关系。慢练如同使用“放大镜”，把乐曲的每个细节都扩大了，使演奏者能注意到音乐的每一个“细胞”。

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