[钢琴教程] 【车尔尼599_79】第79条-车尔尼599钢琴教学指导

　　【车尔尼599_79】车尔尼599第79条-车尔尼599钢琴初步教程

　　一、【车尔尼599_79】车尔尼599第79条技术分析

　　【车尔尼599_79】车尔尼599第79条本首曲子以练习切分节奏为主。

　　右手旋律和左手第三行旋律均出现了很多切分音。【车尔尼599_79】车尔尼599第79条练习曲中，用连线相连的跨小节的两个相同的音都符合切分音的定义，均为切分音。包含切分音的节奏称为"切分节奏"。

　　切分音都是相对的重音，切分音的出现改变了节拍的重音位置。

　　二、【车尔尼599_79】车尔尼599第79条重点难点

　　连续的切分音不但改变了重音位置，在节奏上最初也给人一种不适的感觉。开始练习时会造成一些节奏上的混乱，与另一只手的强弱规律产生"错位"。把握住各自的节奏规律，使其节奏独立，是本首练习的主要任务。

　　三、【车尔尼599_79】车尔尼599第79条练习提示

　　第一二行的左手伴奏，声音要柔和连贯，强弱变化不受右手影响，要保持它固有的节奏重音规律。右手的切分音应主动与左手相应的音对齐，这样也解决了切分音时值不准确的毛病。无论节奏和声音怎样变化，右手应始终按既定的连线断句。

　　第三行的右手和弦伴奏，除适当突出每小节第一个节奏重音外，应控制好其他和弦的声音，衬托出左手的旋律线，同时左手也应抬高手指。弹出有力的声音。

　　第四行的颤音既可处理成自由的快速交替，也可按下面的谱例弹奏,但必须处理好颤音收尾的装饰音与后面旋律的自然连接

　　以上谱例将颤音处理成工整的十六分音符，可与后面的旋律在时值组会上保持一致，对旋律的连接和节奏的稳定也有好处。

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