[钢琴教程] 轩轩钢琴考级历程

　　昨天从网上查到轩轩8月份钢琴十级的考试通过了，恭喜小丫头!

　　从今年春节过后，钢琴杨老师决定让她今年8月考十级，我知道轩轩一直都有压力，又不是多么多么有钢琴天赋，从五级一下子跳到十级，连我都觉得有些唐突了。可尽管有压力，轩轩也只是一提起考级来就呲牙咧嘴的，平时从行动上一点儿也没有显出特别的努力来。每周三到四次的练琴，每次都过不了一个小时，本来我是有些着急的，可转念一想，因为我一直要求她每天晚上8点半到9点就要睡觉，保护眼睛，上五年级后每天下午她们都是上三节课，回到家，写写作业，吃吃饭，也真是没多少时间。算了，又不考专业，全当多点儿经历吧。

　　快放暑假的时候，轩轩忽然开始着急了，从今年杨老师北京有事不能每周回来给她上课开始，她俩一直是通过网上视频每周上一次课，因为不是真人面对面，我总感觉轩轩的认真程度不够，就图她高兴，我也不去要求她什么。从开始练琴那会儿起，我就一直抱着一个观念：修身养性，高高兴兴练琴，不跟孩子为了练琴发脾气。近五年来也一直践行着这一观念。但是，也就是因为这，轩轩一直没有在练琴上做到勤奋，后来开始考级，算是有些小压力，08年考四级没过，对她刺激了一下，09年直接考过了五级，然后好像自己就没想再往上考。这次一下子决定跳考十级，估计她对自己一点儿信心都没有。没得金刚钻儿，愣给个瓷器活儿，能不着急吗?于是，连续有那么几天，只要我一回家，她就会跟我耍一会儿腻歪，弄得我连着好几天晚饭后上下五千年地给她做思想工作，有时候也挺麻烦的，但转念一想，孩子现在能和我交流，能愿意和我交流，是我做妈妈做的比较成功，是对我的一种肯定，相信我，我不能辜负孩子对我的信任。那几天我工作上也正经历着一段波折，几天和孩子的沟通下来，我发现，许多事情，我倒想通了，没有随随便便的成功，付出才有回报，小聪明与大勤奋，坚持下来，等待花开。我跟轩轩说，要不然咱不考级了，她坚决不同意，我说，那既然做了考级的决定了，就把耍腻歪的功夫用到练琴上吧，没信心才会腻歪，等努力一个月下来，能力提高了，信心来了，就不腻歪了，我俩约好，她努力练琴，我努力工作，我们一起过坎儿。后来杨老师放假回来，陪她练了几次，又跟她谈了谈，轩轩也真下了些功夫，每天都练两个小时，还主动放弃了已经报好名的夏令营活动。感受着她一天天的变化，我觉得挺幸福的。8月初的时候，虽然她不说，但是我觉得她心里的信心已经有七八分了。临考前两天，她问我：“妈妈，你说我能考过吗?”我说：“过不过，我都很满意，你已经努力了。”“你不是说付出就会有回报吗，那我过不了，我不就白白放弃了许多吗?”“怎么会呢?这段日子你进步多大啊!说回报，不一定就是考级能过，情商的提高与技艺的增长是不能用考级证书来评定的啊!再说了，就算是过了十级，也不代表你就有十级的水平，顶多说你突击的水平还不错，应试教育开花结果了。”

　　钢琴考级那天，我请了假陪她去，因为下雨，我们早上到的比较早，一上楼，有老师问：“要不要练会儿琴?”轩轩说要练，问了价，一分钟一块钱，交了30块钱，本来想练半个小时，结果就练了有一刻钟吧，人家就催着下楼了，我跟轩轩说：“你看，艺术多么的值钱啊!别管你能不能考过十级，都别放弃了练琴，将来等你有了孩子，你自己教孩子多好啊!”轩轩笑说：“妈妈，你想得可真远!”考下来，我问她：“怎么样?”“不知道。”跟没说一样。

　　9月7可以查考试结果，6号晚上，轩轩跟我说：“妈妈，明天7号。”“知道。”我故意面无表情。7号早晨，轩轩又跟我说：“妈妈，你给我查查考级结果吧。”我说：“自己查呗。”她答：“我不敢。”中午，轩轩打电话问：“妈妈，你给我查了吗?”“还没有，你告诉我查询电话吧。”记下电话，其实我也不敢，深吸了吸气，还是没敢打，索性上网查吧，看着电脑屏幕上的考号，渐近看到10级的通过名单时，我都听见自己的心跳了，用手按着心脏的位置，我在心里骂着自己：“这么大岁数了，怎么还这么没出息!”轩轩的考号跳进我眼里的时候，我把鼠标滚轮上上下下滚动了好几遍，确认标题是考级通过名单而不是没通过的名单，确认考号是轩轩的而不是我眼花幻觉。给轩轩爸爸打电话，让他再查一遍确认一下，我说：“你知道吗?我心跳的不行，搞对象时都没这么紧张过!”“唉，瞧你那点儿出息!心理素质太差了!”老公奚落着我。等老公的确认电话打过来时，我给杨老师发了个短信，能感觉出杨老师回短信时的激动。轩轩放学一回家立刻给我打了电话，我告诉她通过了，电话里还真没觉得她有什么激动。晚上一回家，奶奶就说，轩轩放下电话抱着奶奶就哭了，我和轩轩爸爸异口同声：“喜极而泣啊!”紧跟着我又说：“祝贺你，体会了一场付出与回报。不过，下次再有类似事情，要自己查结果，得锻炼自己的心理素质。”尽管我的心理素质不好，教育别人还是很容易啊。真的很理解轩轩的心情，我其实也挺感动的。吃饭时，爷爷说：“考级通过当然是好事，但是现在很重要的是锻炼应对挫折的能力，”我明白爷爷的意思，近些年报道的一些学生经受不住压力，一遇到挫折不是自杀就是出现精神问题，爷爷是担心轩轩，一路走的太顺利了，将来经不起事儿。总是说挫折教育，打着挫折教育的旗号办班的也不少，但究竟什么是挫折教育，怎样才能让孩子真正的能经受住磨难?不是自己真实的经历一些事情，永远都难以理解挫折。

　　这一段日子结束了，我和轩轩谈好，练琴是一辈子的一个爱好，不因考过十级而终止。从被迫练琴到习惯到欢喜，一路琴声，一路悠扬……

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