[扬琴教程] 扬琴演奏技巧方法比较

时间：2015-06-03 2015-06-03 扬琴教程手机阅读

　　第一节扬琴演奏手形

　　扬琴演奏正确手形，是半握拳状的手型，是从握拳状手形到半握拳状手形的过渡，演奏手形呈虚拳空心，并要求手指自然弯曲，手指关节自然突出。对手指的具体位置要求是食指中指大拇指呈三足鼎立，无名指和小指给予辅助力量。

　　练习要求：1、握拳练习；2、半握拳练习

　　第二节扬琴琴竹

　　1、扬琴琴竹说

　　扬琴是中国的民族乐器，也是世界性的乐器，它广泛流传世界各大洲的许多国家，因而形成多种不同风格文化的扬琴。它有三大体系，中国扬琴体系、欧洲扬琴体系、西亚南亚扬琴体系。但是，在国外，扬琴所使用的敲击工具和中国扬琴使用的工具不一样，是一种类似勺子形状的木质琴槌，它在质料制作上、尺寸长短上、厚薄软硬上、琴弦粗细上、装饰图案上，各国均异，音色接近于钢琴的音色。在我国，扬琴经过劳动人民数百年的再创造，更新、改革、替代，已从形制上、音色上、演奏上、技巧上、流派上，大不同于外国扬琴，自成体系，形成独特的中国民族风格。尤其是在演奏工具上，使用一付竹子制作，有弹性、韧性、灵巧的工具，称谓琴竹，来作为中国扬琴的激发体、演奏工具，其击奏发音清澈透亮、浑厚圆润、华丽典雅，极富有中国民族特色。对琴竹的称谓，在我国各地，叫法不尽相同，在我国出版的扬琴著作、发表的扬琴论文中，称谓也不统一。所以，有叫琴键、琴笕、琴扦、琴签、琴槌，也有叫键子、飞子、击片、扬子等。但从扬琴教学规范的角度来说，叫琴竹比较恰当确切，这也是大家倾向，比较赞同的统称。琴竹的使用，早在清代，一七五一年，印光任、张汝霜撰，《澳门记略》一书中，下卷就有记载。“铜丝琴，削竹扣之，铮铮琮琮”。书中所说的“铜丝琴”，是指未改革的传统小扬琴，使用铜丝为琴弦而得名；“削竹扣之”是指击弦工具已改革采用竹制的琴竹；“铮铮琮琮”是指中国扬琴使用琴竹演奏而发出的美妙的旋律和音色。

　　2、扬琴琴竹部位名称

　　琴竹分三部分：竹头部分、颤动部分、持竹部分

　　第三节扬琴持竹（手指持琴竹的位置）

　　扬琴持竹的方法有多种，概括起来有以下三种：

　　1、二指持竹：食指、大拇指持竹，民间持竹方法，虽灵活，但不宜控制；

　　2、三指持竹：食指、中指、大拇指持竹，常用持竹方法，宜控制，又灵活，但不宜掌握，有一定的难度，应在老师的指导下学习、体会，逐渐掌握。

　　3、全指持竹：食指、中指、无名指、小指、大拇指持竹，民间持竹方法。宜控制，但不灵活。

　　4、三指持竹法：常用持竹法，即右手持竹位置：右手指大姆指、中指、食指持竹，具体位置是琴竹放置在食指第一指关节的左侧。中指的第一指关节的右侧，大姆指指关节微突按在食指和中指的中缝琴竹上。无名指和小指合拢给中指予以辅助力量。三指持竹法既灵活，又能控制。（左手持竹位置：和右手对称，正好相反）

　　第四节扬琴持竹、运竹手臂角度的确定

　　1、伸：两手持竹，手心相对，两手臂等距离伸直。

　　2、曲：两手臂回收，手心相对，呈凸字型。

　　3、立：两手持竹，琴竹直立，呈九十度角。

　　第五节扬琴运竹

　　1、扬琴运竹种类：

　　（1）扬琴手腕运竹：常用运竹方法。

　　（2）扬琴臂腕运竹：常用运竹方法。用来美化、渲染、烘托扬琴演奏动作；下分大臂腕运竹和小臂腕运竹。

　　（3）扬琴手指运竹：民间运竹方法。

　　（4）扬琴小臂运竹：民间运竹方法。

　　2、扬琴手腕运竹可分三个步骤来完成解决，即分解动作，连续动作，完成动作。

　　（1）分解动作：主要练习手腕灵活，通过慢练，掌握运竹的起竹和落竹（简称起落）

　　（2）连续动作：主要练习手腕转动，加强手腕小臂肌肉的外转和内转，领会一次性完成运竹的起竹、落竹和回竹动作(简称起落回)。

　　（3）完成动作：主要练习手腕的弹动击奏方法，在完成运竹的起竹、落竹、回竹的同时，落竹改为弹竹动作，领会手腕运用弹动发力方法。（简称起弹回）

　　3、扬琴臂腕运竹：下分大臂腕运竹和小臂腕运竹。

　　（1）大臂腕运竹：靠大臂、小臂和手腕的击奏连贯动作运竹，用来美化、渲染、烘托扬琴演奏动作；常用于强力度，乐曲高潮乐段的处理。

　　（2）小臂腕运竹：小臂和手腕的击奏连贯动作运竹，用来美化、渲染、烘托扬琴演奏动作；常用于抒情、如歌的乐段的处理。

　　第六节扬琴击奏发音部位

　　1、竹头击奏部位

　　2、击奏琴弦部位

　　3、手腕弹动方法击奏

　　4、在扬琴音板上准确击奏标记

　　练习要求：音位图的学习；扬琴竹头标记；音板标记。

　　第七节扬琴竹序

　　1、右竹序：连续右手击奏

　　2、左竹序：连续左手击奏

　　3、混合竹序：两手交替击奏。下分：

　　（1）右左竹序：右起头，两手交替击奏。

　　（2）左右竹序：左起头，两手交替击奏。

　　4、连竹序：特殊竹序，又称右右左竹序

　　5、换竹序：调整竹序的方法，如右左竹小序调整到左右竹序

　　第八节竹法、竹序辩析

　　我们说说扬琴的竹法和竹序。扬琴的竹法和竹序的定义，应该是揭示扬琴竹法和竹序的特征和性质，是归纳概括其性质、特征，确切简要的文字说明。它的命名、称谓，不是由人们主观随意制定出来的，而是要符合扬琴竹法、竹序的实际内涵和逻辑结构，是精确，严谨的定义。但是，在扬琴演奏中，对扬琴竹法、竹序的命名、称谓和运用，实际上是一个定义两个内涵。把扬琴演奏的一切方法，演奏的各种技巧，和把扬琴演奏运竹的顺序，混为一谈，都叫成竹法。在以前，民间扬琴演奏使用传统运竹时，由于乐曲的处理，技巧的表现，扬琴运竹两手的先后顺序有一定的安排和说法，右竹起头，左竹随之击奏的循环重复顺序，叫右竹法（右打法）；左竹起头，右竹随之击奏的循环重复顺序，叫左竹法（左打法）。有的也叫做左右手的交替换手。民间扬琴在演奏中使用这些所谓的传统竹法，还有许多规则和禁条。例如：在扬琴演奏乐曲过程中，中途运竹顺序不能变换，两手运竹演奏乐曲，单手不能连续击奏。演奏也不能交叉等等。右竹法（右打法）只能右竹法（右打法）演奏到结束，不能和左竹法（左打法）混合使用。并有“扬琴左竹法、右竹法”的说法。早在二十年代，广东音乐家、扬琴演奏家丘鹤俦，在其著作《琴学新编》一书中提出“左竹法和右竹法”（竹法分类），总结出扬琴演奏“顺打、慢打、快打、齐打、密打”（运竹规律）书中文字为证：“扬琴竹法有左右竹之分，如多用左竹和唱字者是为左竹琴，多用右竹和唱字者是为右竹琴。本谱专写左竹琴之竹法，因左竹琴乃吾粤最为通用之竹法也。右竹琴在南洋之华侨亦颇通用。论左右竹之唱口板路一该相同，惟其手部乃异耳。”此说，对后世影响极大。在五十年代，扬琴演奏家吴世德，在其编著《扬琴演奏法》（上海文化出版社，一九五五年版）对扬琴的琴竹、符号、“打法”专有论述；也有文史资料叙述，扬琴民间艺人传艺授徒时，把同一首乐曲先用左竹法演奏，再用右竹法演奏，以此来作为炫耀自己扬琴演奏工夫技巧的资本的记载。随着社会的发展，民族器乐演奏艺术的进步，现在看来，有些传统竹法的命名、称谓、说法，被继承沿用至今，并以规范、系统化。有些传统竹法的命名、称谓、说法，则需要改革更新；还有些传统竹法命名、称谓、说法，则被历史所淘汰，其中不合理的规则、禁条已废弃不用。在当前扬琴的教学、演奏、创作、改革实践中，笔者就发现其竹法、竹序的称谓，概念及内涵，逻辑混乱，不适应扬琴的教学、演奏、创作、改革的需要，因而急待于探索和研究。

　　综上所述，扬琴传统的右竹法（右打法）、左竹法（左打法），实际上是指演奏扬琴两手运竹，先后顺序的分配组合。既然是顺序，为什么还要叫竹法呢？从科学研究的角度来讲，这不能不说，这是一个粗略的定义。竹法的称谓，既不符合事物逻辑规律，也缺乏科学性和准确性。带着这个问题，我们要弄清竹法、竹序的定义，有必要请教字典老师。新华字典对“法” 字、“序”字有准确的解释。字典上说“法”字：“标准、规则、程序，可仿效的门路，处理事物的手段和方法”。“序”字：“排列次第，前后顺序”。举例说明，我们演奏古琴时，把演奏方法、弹奏的技巧统称叫琴法、琴道，把右手弹奏的过程顺序叫右手指法，把左手按弦，手指运动取音过程叫左手指法；演奏二胡时，把左手手指在琴弦上运动的顺序叫指序，把手指运动的过程叫指法，把右手运弓的技法叫弓法。那么，我们演奏扬琴时，把双手或双手交替，或单手运用琴竹演奏的方法、技巧的统称，是不是可以叫做竹法？把双手或双手交替，或单手运用琴竹演奏的过程顺序，是不是可以叫做竹序？笔者认为，从逻辑上来讲，竹法是广义，是母项、是大概念，顾名思义，竹法应该是指扬琴演奏的一切方法，它包括扬琴演奏的姿势、手形、持竹、运竹、竹序、发音、调弦等；也包括扬琴演奏的单竹、双竹、轮竹、滚竹、滑竹、分竹、复竹、顿竹、反竹、浪竹以及刮、拨、泛、木、摘、揉、摇等各种技巧。竹序是狭义，是竹法母项划分出的子项，是小概念。竹序仅仅是指扬琴运竹演奏的顺序、轨迹，方向的排列分配组合。竹序应从属于竹法范畴，是竹法的组成部份。若把竹序叫成竹法，或用竹法来替代竹序，不符合逻辑。于情理不通，于实际不符，现在看来，以前对竹法的定义是不准确的。应该按照竹法、竹序的字义词意，恢复“法”和“序”字的本义。并从扬琴今后的发展，演奏的实际，技法术语的准确、统一、规范的高度来考虑认识，不能随意，口误、笔误、意误，以讹传讹。因此，扬琴竹法正确的定义是：运用琴竹演奏的一切方法、技巧叫竹法。扬琴竹序正确的定义是：扬琴运用琴竹演奏的顺序、轨迹，方向的排列分配组合叫竹序。这样，就可以将扬琴的竹序和竹法合理规范，区别分类，纠正错讹，以正视听。

　　第九节扬琴竹序的分类与设计

　　扬琴竹序的分类，是竹序研究中的一个重要环节。当前，在音乐院校扬琴教学上普遍存在不合逻辑的分类，从逻辑上来讲，演奏与教学理论脱节，扬琴教学概念表述不清，用词不明确，就会在扬琴教学上引起混乱。以笔者拙见，扬琴竹序大致可分为三大类，即：常用竹序类、技巧竹序类、组合竹序类。常用竹序类下分为：单竹序、双竹序、交替竹序、变化竹序；技巧竹序类下分为：连竹序、顿竹序、分竹序等；组合竹序类下分为：双单组合竹、轮打组合竹序、复调组合竹序。分述如下。

　　扬琴竹序的分类，是竹序研究中的一个重要环节。当前，在音乐院校扬琴教学上普遍存在不合逻辑的分类，从逻辑上来讲，演奏与教学理论脱节，扬琴教学概念表述不清，用词不明确，就会在扬琴教学上引起混乱。以笔者拙见，扬琴竹序大致可分为三大类，即：常用竹序类、技巧竹序类、组合竹序类。常用竹序类下分为：单竹序、双竹序、交替竹序、变化竹序；技巧竹序类下分为：连竹序、顿竹序、分竹序等；组合竹序类下分为：双单组合竹序、轮打组合竹序、复调组合竹序。分述如下。

　　竹序：单手单音击奏。分两种：右竹序（右竹、原称右打）单音右手击奏；左竹序（左竹、原称左打）单音左手击奏。

　　　　双竹序（双竹，原称双打）：双音双手击奏。各种音程双竹击奏，在扬琴双音演奏中，一般习惯于双竹序为左手冠音，右手根音，（左上，右下）特殊情况，在扬琴的高音区，右手冠音，左手根音。（右上

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