[行业动态] 让孩子“泡”在音乐中歌唱

　　近日，来自大草原的内蒙古少年合唱团为国家大剧院八月合唱节带来一场“美丽的草原我的家”合唱音乐会，纯净优美的童声，活泼热情的民族歌舞以及孩子们接连演奏各种乐器，展现了这个合唱团特有的民族魅力。8月6日至13日在韩国首尔举行的第十届世界合唱大会上，合唱团特有的蒙语合唱与蒙古长调、呼麦的使用，让其成为大会上中国合唱团中最有特色的一支。

　　“团也是班，班也是团”

　　内蒙古合唱团由内蒙古大学艺术学院于2008年9月成立的内蒙古“合唱基地班”组成，团里现有80多位同学，年龄在13—17岁之间。团员们均是内蒙古大草原农牧民的孩子。著名合唱指挥娅伦格日勒担任该团的艺术总监、团长。“团既是班，班也是团”，这是娅伦格日勒对这个合唱团特点简洁明了的概括。不同于其他合唱团团员平时分散、训练才集中的模式，“班团合一”模式下，合唱团的孩子平时也是一个班里学习的同学。在这里，合唱只是孩子们学习的一部分，文化课以及其他艺术课的学习，同样是孩子们学习生活的重要部分。娅伦团长对孩子们实施了类似军队式的严格管理，在校期间不允许孩子们随意使用手机、电脑等电子产品，放假也和普通学校有区别，不是按照正常周末放，而是分批次，一次放半天。娅伦说，由于孩子们年龄还小，又住校，如此严格的管理是为了保障孩子们的安全。

　　进入合唱基地班的孩子必须经过文化课、艺术课的双重考试，同时具备一定艺术天分。对文化课如此重视，是源于娅伦自己在文艺团体中多年的实践经验，对于文化修养与艺术展示间的重要关系深有体会;不仅如此，文化修养还关乎孩子们日后的学习习惯、对作品的理解，甚至是世界观的培养等等，这也是她为什么既在选拨时重视孩子的文化课基础，进团之后对孩子的文化课学习也严格监督的原因。

　　“小合唱”来自“大音乐”

　　在合唱训练上，娅伦并没有因为孩子们组成班级、住校的便利条件而加大训练量，而是重视在“大音乐”的氛围下让孩子耳濡目染形成合唱意识。团里的每个孩子都会学习一、两件乐器，除了最常用的钢琴、马头琴，还有蒙古三弦、长笛、小提琴。钢琴和马头琴都是请外面老师来教，娅伦团长为孩子们请了来自蒙古国的马头琴教师，延续俄罗斯学派使用五线谱的教法，可以和孩子们的视唱练耳课程结合起来。视唱练耳课和乐器训练，让孩子们拥有好乐感的同时，对于多声部和音乐的走向掌握得比较好。在这个基础上，娅伦会给予孩子们足够的曲目量练习，让他们熟练演唱蒙古族现代、传统合唱作品及中外合唱作品，但每次训练不会规定很长的时间。此外，孩子们每周还会有两节舞蹈课，学习地道的蒙古舞蹈;还会学习蒙古族特有的长调，呼麦唱法由孩子们自己选修。在音乐的综合熏陶之下，舞台上的孩子们，排列队形可以合唱，分开可以起舞、奏乐，充分体现着蒙古族载歌载舞的民族特长。孩子们在这个“班团合一”的团体里会度过六年的中学生涯，既接受正规合唱团面面俱到的音乐专业训练，同时也成长为一名合格的中学毕业生。第一个毕业班的学生中，有的选择去音乐学院，有的考取了综合性大学，选择非常多元。(音乐周报/陈茴茴)

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