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[行业动态] 兰州城市学院音乐学院音乐教学论教学大纲

时间:2015-04-13  2015-04-13  行业动态  手机阅读

  说 明

  一、课程性质和定位

  中学音乐教学法是音乐学系音乐教育专业的一门必修课,是为学生掌握中学生音乐心理发展和中学音乐教学的一般规律而开设的一门基础理论课程。它是将教育学、心理学、声乐演唱、器乐演奏、音乐欣赏以及其他音乐专业基础知识紧密结合在一起的基础科目。

  二、 教学目的和任务

  1.中学音乐教学的基本内容、理论体系以及我国近代音乐教育的发展历史。

  2.理解中学生心理发展的基本规律和中学生音乐心理发展的基本规律。

  3.掌握中学音乐教学的一般规律及方法要点。

  4.能够根据所掌握的基本理论知识指导音乐教学实践,解决音乐教学中的一些实际问题。

  5.培养学生达到一名合格的中学音乐教师所应具备的综合能力。

  三、教学建议

  1.明确教学目的和要求,帮助学生理解和掌握中学生音乐心理特点和中学音乐教学的一般规律。

  2.采取多种教学方式,加强实践训练。

  3.结合各章教学内容,推荐阅读材料,要求学生自学,以加深对相关问题的理解。

  四、课程考核与成绩评定

  本课程为考试科目,平时成绩不少于5次,占总成绩的20%,期中考试占总成绩的20%,期末考试占总成绩的60%。成绩评定采用百分制,60分为及格。

  五、教学时数

  本课程总计36学时。

  教学内容

  第一章 绪论(2学时)

  [教学要求]

  1.了解我国近代音乐教育的发展历史及概况。

  2.了解中学音乐教学的对象、任务、方法。

  [教学内容]

  1.我国近代音乐教育的发展过程和概况。

  2.学习中学音乐教法的方法。

  第二章 中学音乐教育的重要意义(2学时)

  [教学要求]

  1.了解中学音乐教学法的学科性质和教育目的。

  2.了解中学音乐教学法的基本内容。

  [教学内容]

  1.中学音乐教育在中等学校教育中的地位和作用。

  2.中学音乐教学法的基本内容。

  第三章 音乐教学法原则 (2学时)

  [教学要求]

  1.了解音乐教学法原则的意义。

  2.记忆音乐教学法原则的概念。

  3. 掌握音乐教学法原则的内容。

  [教学内容]

  1.音乐教学法原则的作用。

  2.音乐教学法原则的概念。

  3.音乐教学法原则的内容。

  第四章 中学生音乐心理发展特征与音乐教学主要特点(2学时)

  [教学要求]

  1.了解中学生生理、心理的发展特征。

  2.理解中学生音乐心理的发展特征。

  [教学内容]

  1.中学生生理、心理发展概述。

  2.中学生音乐审美心理特征。

  3.中学生音乐学习心理。

  4.中学音乐教学的主要特点。


  
  
    第五章 中学唱歌教学法 (4学时)

  [教学要求]

  1.了解唱歌教学在音乐教育中的地位和作用。

  2.掌握唱歌教学的主要方法及要点提示。

  3. 了解变声期并重视变声期的嗓音保护及嗓音训练。

  [教学内容]

  1.唱歌教学在音乐教育中的重要意义。

  2.唱歌教学的任务。

  3.唱歌教学的内容。

  4.唱歌教学的主要方法及要点提示。

  5. 变声期及变声期的嗓音保护和嗓音训练。

  第六章 中学音乐欣赏教学法 (4学时)

  [教学要求]

  1.了解音乐欣赏在音乐教育中的地位和作用。

  2.掌握音乐欣赏教学的主要方法及要点提示。

  [教学内容]

  1.音乐欣赏教学在音乐教育中的重要意义。

  2.音乐欣赏教学的任务。

  3.音乐欣赏教学的内容。

  4.音乐欣赏教学的主要方法及要点提示。

  第七章 中学基本乐理与视唱练耳教学法(4学时)

  [教学要求]

  1.了解基本乐理与视唱练耳在音乐教育中的地位和作用。

  2. 掌握基本乐理与视唱练耳教学的主要方法及要点提示。

  [教学内容]

  1.基本乐理与视唱练耳教学在音乐教育中的意义。

  2.基本乐理与视唱练耳教学的任务。

  3.基本乐理与视唱练耳教学的内容。

  4. 基本乐理与视唱练耳教学的主要方法及要点提示。

  第八章 中学器乐教学法(4学时)

  [教学要求]

  1.了解器乐教学在音乐教育中的地位和作用。

  2.掌握器乐教学的主要方法及要点提示。

  [教学内容]

  1.器乐教学在音乐教育中的意义。

  2.器乐教学的任务。

  3.器乐教学的内容。

  4.器乐教学的主要方法及要点提示。

  第九章 中学音乐教学的组织工作(2学时)

  [教学要求]

  1. 了解音乐教学计划在教学实践中的作用。

  2. 了解中学音乐教学课的类型及常用教学模式。

  3. 学会编写中学各类音乐教学计划。

  [教学内容]

  1.中学音乐教学常用教学方法。

  2.中学音乐教学课的类型及常用教学模式。

  3.中学音乐课堂教学的准备。

  4.中学各类音乐教学计划的编写。

  第十章 中学音乐教学学生成绩考核(2学时)

  [教学要求]

  1.了解学生成绩考核在音乐教学过程中的作用。

  2.掌握音乐教学学生成绩考核的范围与内容。

  [教学内容]

  1.学生成绩考核与音乐教学过程的关系。

  2.音乐教学学生成绩考核的内容与范围。

  3.音乐教学学生成绩考核的命题设计。


  
  

  第十一章 中学课外音乐活动(2学时)

  [教学要求]

  1.了解中学课外音乐活动的意义。

  2. 学会组织中学课外音乐活动。

  [教学内容]

  1.中学课外音乐活动的任务及意义。

  2.中学课外音乐活动的内容。

  3.中学课外音乐活动的组织与辅导。

  第十二章 音乐教师和音乐教学评估(2学时)

  [教学要求]

  1.了解中学音乐教师的基本素质要求。

  2.了解音乐教学评估的意义和作用。

  [教学内容]

  1. 中学音乐教师应具备的基本素质。

  2. 中学音乐教师应具备的心理品质。

  3. 音乐课堂教学评估的原则与方法。

  第十三章 中学音乐教学设备(2学时)

  [教学要求]

  1.了解中学音乐教学设备与音乐教学的关系。

  2.学会使用各种教学设备。

  [教学内容]

  1.音乐教学常用设备。

  2.电化教学简况与展望。

  第十四章 国外近现代著名音乐教育体系简介(2学时)

  [教学要求]

  1.了解国外近现代著名音乐教育体系。

  2.学会借鉴国外音乐教育体系的方法,来指导音乐教学实践活动教学内容。

  [教学内容]

  1.达尔克洛兹音乐教育体系。

  2.柯达伊音乐教育体系。

  3.奥尔夫音乐教育体系。

  4.其它音乐教育体系。

  主要参考书目

  1.邵祖亮 主编 《中学音乐教学法》 上海音乐出版社 1992.07

  2.王克 杜光 主编 《中等学校音乐教学法》 人民音乐出版社 1983.06

  3.曹理 何工 主编 《音乐学习与教学心理》 上海音乐出版社 1998.10

  4.章连启 编著 《音乐教育教学经验》 人民音乐出版社 1996.09

  5.高师《中学音乐教学论教程》教材编写组 编著《中学音乐与教学论教程》 人民音乐出版社 2000.06

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