[音乐杂谈] 乐器训练促进语言能力
美国科学家近日发现,无论有没有音乐天分,学习某种乐器不仅使人听力更敏锐,而且能增强大脑对语言信息的理解能力,从而使语言表达更为流畅。
20名母语为英语的志愿者参加了这项研究,第一组在12岁前接受过至少6年的乐器训练,第二组的训练时间则不超过3年。他们在学习汉语普通话时,贴在头皮上的电极显示,第一组人在听到不同声调的汉语拼音时,大脑脑干的反应更灵敏,发声器官模仿得也更精准。
这项研究表明,大脑脑干的知觉体系可以通过后天的训练变得更加灵敏,而且这种训练越早、时间越长,效果就越好。同时,由于语言能力是靠模仿形成的,因此对听觉信息的良好理解力也促进了孩子语言能力的提高。
「乐器训练促进语言能力」相关文章
3. [钢琴教程] 怎样训练钢琴演奏中的心理素质和心理调控能力
5. [叮咚名曲] 洪恩宝宝看世界 音乐能力 叮咚乐器店 6笛子 萧
6. [叮咚名曲] 洪恩宝宝看世界 音乐能力 叮咚乐器店 7古筝 扬琴
7. [叮咚名曲] 洪恩宝宝看世界 音乐能力 叮咚乐器店 9鼓 锣
8. [叮咚名曲] 洪恩宝宝看世界 音乐能力 叮咚乐器店 二胡 琵琶
上一篇:[音乐杂谈] 单拍子和复拍子
下一篇:[音乐杂谈] 普米族阿辽辽
「乐器训练促进语言能力」相关内容
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(一)
- [音乐杂谈] 音乐促进孩子智力发展
- [音乐杂谈] 音乐促进孩子智力发展
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(六
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(六
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(二)
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(三)
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(四)
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(四)
- [音乐杂谈] 规范教学促进电子琴的发展(五)