[音乐杂谈] 长调传承：从民间走进学校的喜与忧

　自2005年蒙古族长调申报世界非物质文化遗产成功后，长调的传承从草原走进学校，传承者从牧民变成老师，学唱者从放羊娃变成学生，这些变化会带来哪些利弊——

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