[钢琴教程] 关于《巴斯蒂安钢琴基础教程》
那天上网搜索关于《巴斯蒂安钢琴教程》的资料,竟然找到了7年前在星夜的论坛上自己发表的一些拙作。当时有家长问这套教材的使用方法以及这套教材的特点,因为当时我对这套教材比较了解,就简单的介绍了一下。现在看来,当时的介绍还挺抓住重点的,于是又把当时发表的内容又转到这里来,就当做重温旧梦吧,呵呵......
我是一个钢琴老师,现在我的学生都是用的这个教材。
首先,我非常拥护这套教材,因为其安排的进度与技巧非常的合理,循序渐进。使用这套教材就不用以前的拜尔,大汤,小汤。我觉得以前的这些教材有很大程度上不够细致。
其次,这套教材具有很强的音乐性,我想有很多人说这套教材不好,一定是,没有仔细研究过这套教材的,如果一个小孩子能够全面仔细的学完这套教材,他的音乐感觉将是非常优秀的。
第三,这套教材会培养一个在音乐方面全面发展的琴童,其乐理知识在初级阶段将是非常全面的,而且认真的弹好视奏,对孩子以后的视谱速度会有很大的提高,众所周知,快速视谱的重要性,我就不再赘述了。
巴斯蒂安这套教材一共分五册,每一册之间都是相互有关联的,不是五个等级的意思。
第一册,主要讲的是三种手位,分别是C手位,中央C手位,以及G手位。同时要认会这三种手位所包含的音,以及学会二度到五度的音程。f,p的力度,八分音符等等。
第二册,在第一册的基础上,加上了调式,如第一册中出现的C手位就变成了C大调,G手位就变成了G大调,以及新学的F大调,都是与第一册相关连的。在后期出现了第一组调的综合,也就是让小孩在一个乐曲中变换三种手位,不再拘泥于一个位置。同时学习mf,mp的力度,以及快板,小快板,中板,行板四种速度。加入了踏板。
第三册,开始在上一册的基础上学习CFG三种调的音阶,后期要学习第二组调DAE,当然都是大调。以及这些调式中的1,4,5级基本和弦。中间穿插其他如六度,七度的乐理知识。
第四册,带升号调小调的音阶,基本和弦,和弦转位,分解和弦、圆舞曲、阿尔贝蒂低音的伴奏,三连音,ff,pp的力度,八度音程。后期降号调的大调,称为第三组调降DAE及其基本和弦。
第五册,延音塔板的应用,十六分音符及有关十六分音符的节奏,D·C,D·S反复记号,小奏鸣曲式,切分节奏。第四组调B,降B,降G,装饰音,增减三和弦。总之第五册要学的东西要多一些。
我的经验,在学习第四册的时候可以加入599的学习,599中期可以加入小巴赫,布格缪勒,再以后您应该都知道了。
每天一个小时的话,大概需要一年零四个月或者一年半学完,具体要看每个学生的情况,大概第三册的时候加入《孩子们的哈农》。我通常在开始的学之前先学《汤普森简易钢琴教程》(后面简称“小汤”)直接进入巴教材的乐谱部分。当然之前的一些乐理可以在小汤学习中视情况加入。
除了第一册是4本,其他的都是5本,分别是基础,技巧,演奏,乐理,视奏组成,上课是首先要学的是基础,这里面把每一课的要点都讲明白了,技巧和演奏都是辅助基础的,要同时进行。乐理作业也是如此。视奏看学生的情况而定,但是越早越好,可以根据教学进度安排。
至于有人问为何要从黑键开始钢琴学习,有热心人帮我回答了,摘抄如下:
初学者的曲目非常简单,再投一两堂课的时候,大多是在讲解正确的弹奏方式和基本乐理概念,很多以黑键开始的教材,是为了让初学者可以轻松的掌握自己手指的施力,而不用太过耗费精神去注意所谓的“什么音”这件事情上。
我们人在学习新的事物时,比较难以一心多用,所以,有教材简单的编排,让我们在每一个学习阶段,能够轻松达成某些目标,再继续往下学习,目的是帮助学习者能够在遇到瓶颈时,可以轻松的度过。
像是初学者一开始的教材,从黑键开始,原因是因为由这样的方式,让学生对于钢琴的“琴键位置”的概念能够更立体清楚,分辨“两个黑键”和“三个黑键”比看白键的要简单的多了吧。在由简单的乐器编排,能够让学习者的注意力集中在手指的使用上,正确的使用力量,可以使之后的弹奏更为轻松,当“正确使用力量”这件事情变为习惯后,再去演奏音符,就比较不容易发生“手指僵硬”或“不知该如何施力”的窘况了。
当然,我个人的意见是,大孩子或者比较聪明的孩子可以从黑键开始,但是过小的孩子我不敢尝试,生怕一个不小心就让孩子对钢琴害怕了,因为在黑键上站立,会有点摇摇欲坠的感觉的,不如在白键上踏实。
我采取折中的方法,让孩子利用“两个黑键”或者“三个黑键”作为参照物去寻找白键。
另外,入门的教材我一直采用小汤1,之后接巴斯蒂安的五线谱部分,效果一直不错,因为巴斯蒂安进入五线谱之后,一节课要一下认识5个音符,很多孩子都会弄混的,所以,从小汤1 入门(每次课只学一个音符),让孩子有个过渡是个很好的解决办法。
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