钢琴教程

当前位置: 乐器圈 > 钢琴教程 > [钢琴教程] 【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴教学指导

[钢琴教程] 【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴教学指导

时间:2015-04-30  2015-04-30  钢琴教程  手机阅读

  【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴初步教程

  一、车尔尼599_22技术分析

  该练习曲虽短小,却综合了前面几首曲子的技巧。既有连奏和断奏的对比练习,又有转指移位的音阶进行,并使用了十六分音符,速度较前面几首更快一些。

  Allegretto为速度术语,意为小快板,它比Allegro稍慢一些,每分钟约为108拍,这种速度用在这里不很合适,练习时需适当加快。

  二、车尔尼599_22重点难点

  右手的连、跳奏法多次不规则的变化和左手有规律的伴奏,为双手的独立动作提出了更高的要求,这不仅是对弹奏技巧,同时也是对脑子的一个很好锻炼。双手独立,即在同一时间里,双手独自完成各自不同的弹奏。最为常见的是一手连而另一手跳,或一手落下而另一手带起,这两种情况在本首练习中均有出现。

  三、车尔尼599_22练习提示

  本首练习曲第二小节的第一个音,由于右手是连线的最后一个音,手腕需做带起的动作,而左手是连线的第一个音,需将手腕落下,双手呈反方向运动。右手落下左手带起的情况,则出现在第二行的第三、第七小节的第二个音处。

  要解决双手独立动作的问题,除了单手、双手反复练习和明确动作要领之外,与我们是否能慢速、理智、细心地弹琴也关系密切。

  左手节奏虽然与第21首不一样,但弹法却相同。第一个连线开头的八分音符要将手腕落下并适当加重,后面三个双音都用断奏处理,声音一定要明显弱于第一个音。

  要特别留意右手十六分音符音阶的跑动移位,要求声音均匀,速度平稳,小连线做得准确、讲究。

  建议将第二行第二小节左手双音伴奏2/1指改为3/1指,这样会更方便、更自然。

  四、车尔尼599_22关于左手伴奏织体弹法的解释

  本首练习曲的左手部分都由八分音符组成,前两个八分音符有小连线,后两个为跳音。常常有这种情况,即有些细心的家长或学生在弹到这种伴奏型第二个连线收尾音时,不知怎么处理,多数人为了追求与后面跳奏的区别而努力把这个音延长,结果使弹奏极不自然。其实我们大可不必追究这个音的弹法,随着速度的加快可将这个音作跳音带起,奏出与后面两个跳音同样的效果。

  类似的左手伴奏在后面的练习中还将多次出现,在此特作提示,以规范这种弹法。

「【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴教学指导」相关文章

1. [钢琴教程] 【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴教学指导

2. [钢琴教程] 【车尔尼599_32】第32条-车尔尼599钢琴教学指导

3. [钢琴教程] 【车尔尼599_42】第42条-车尔尼599钢琴教学指导

4. [钢琴教程] 【车尔尼599_62】第62条-车尔尼599钢琴教学指导

5. [钢琴教程] 【车尔尼599_12】第12条-车尔尼599钢琴教学指导

6. [钢琴教程] 【车尔尼599_82】第82条-车尔尼599钢琴教学指导

7. [钢琴教程] 【车尔尼599_92】第92条-车尔尼599钢琴教学指导

8. [钢琴教程] 【车尔尼599_72】第72条-车尔尼599钢琴教学指导

9. [钢琴教程] 【车尔尼599_52】第52条-车尔尼599钢琴教学指导

10. [钢琴教程] 【车尔尼599_27】第27条-车尔尼599钢琴教学指导

本文来源:https://www.yueqiquan.com/a14485.html

「【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴教学指导」相关内容

「【车尔尼599_22】第22条-车尔尼599钢琴教学指导」相关专题

其它栏目

也许您还喜欢