[行业动态] 上音开放周参观人数超预期
5月16日,为期一周的上海音乐学院“音乐开放周”落下帷幕。一周时间里,一系列形式多样的音乐会、讲座、排练、公开课、博士硕士答辩会、社团活动免费对公众开放,共计40余场项目全部预约满,吸引了各行各业的市民参观学习。上海音乐学院艺术处处长陈明告诉早报记者,“具体参观人数仍在统计中,可以肯定的是,最后的观众规模超出预期,也超出了网络和电话报名的总人数。”
5月10日是开放周首日,早报记者来到上音,发现平常安静的校园并未因开放周而显得杂乱无章,只是人流从学生变成了各种打扮、各式行头的市民和学生。校门口服务站点,几名身穿统一服装的学生志愿者正向市民指路,讲解当日活动安排。负责服务站的学生处老师告诉早报记者,开放周期间,学校安排了15名学生志愿者轮流值班,为市民提供带路介绍等服务。
当天上午10点,由上音副院长杨燕迪教授主讲的《交响音乐在中国—百年世纪回顾》在图书馆学术厅举行,也迎来了开放周首批市民。讲座原定预约人数为60人,但据记者现场观察,现场观众远超预约数。据负责登记的老师透露,有些市民没有报上该项目,但抱着极大的热情前来,便让他们临时登记后入场一同聆听。
杨燕迪以“滥觞与探路”、“开放与接轨”、“个性声音”等为线索,阐释了交响乐的基本概念,梳理了中国交响乐百年的历史,并现场播放《梁祝》《红旗颂》《春节序曲》等耳熟能详的交响曲,带着市民一同品读,指导市民赏析。
5月13日下午1点半,在上音北603教室,瑞士籍华裔作曲家温德青教授的《现代音乐国际化课程Ⅱ》对公众开放,预约人数为20人。下午1点,记者赶到时教室里已稀稀落落坐了一些人。
这节课本是作曲系学生的专业课,具有一定的难度和专业性,考虑到听课市民的接受程度,温教授临时改换授课内容,剔除分析乐谱等技术性内容,通过听曲分析,向市民逐一讲授“当代音乐的特点”。
或许是课程专业程度颇高的原因,前来听课的市民音乐“道行”也很深,既有在国外进修音乐的作曲爱好者,也有其他学校的教师,还有带着孩子来的家长。问答环节,不少市民对当代音乐的历史、发展和特征提出了自己的观点和疑惑。
温德青课后表示,给市民普及音乐是作曲家的义务,“只停留在圈子里对当代音乐家的创作是有害的。应该把创造性思维发散得更远,让更多人知道这个世界多么精彩多么丰富。音乐属于全人类,只有大家都喜欢,音乐学院才能办得更好。”
听众中有一位经济学老教授,同时也是音乐爱好者,几场讲座和开放课程听下来,他对授课形式给出了自己的建议,“内容质量不错,但大多数讲授的形式比较传统,教授讲市民听,如果能多些互动,多采取非常规的方式就更好了。”
5月10日是开放周首日,早报记者来到上音,发现平常安静的校园并未因开放周而显得杂乱无章,只是人流从学生变成了各种打扮、各式行头的市民和学生。校门口服务站点,几名身穿统一服装的学生志愿者正向市民指路,讲解当日活动安排。负责服务站的学生处老师告诉早报记者,开放周期间,学校安排了15名学生志愿者轮流值班,为市民提供带路介绍等服务。
当天上午10点,由上音副院长杨燕迪教授主讲的《交响音乐在中国—百年世纪回顾》在图书馆学术厅举行,也迎来了开放周首批市民。讲座原定预约人数为60人,但据记者现场观察,现场观众远超预约数。据负责登记的老师透露,有些市民没有报上该项目,但抱着极大的热情前来,便让他们临时登记后入场一同聆听。
杨燕迪以“滥觞与探路”、“开放与接轨”、“个性声音”等为线索,阐释了交响乐的基本概念,梳理了中国交响乐百年的历史,并现场播放《梁祝》《红旗颂》《春节序曲》等耳熟能详的交响曲,带着市民一同品读,指导市民赏析。
5月13日下午1点半,在上音北603教室,瑞士籍华裔作曲家温德青教授的《现代音乐国际化课程Ⅱ》对公众开放,预约人数为20人。下午1点,记者赶到时教室里已稀稀落落坐了一些人。
这节课本是作曲系学生的专业课,具有一定的难度和专业性,考虑到听课市民的接受程度,温教授临时改换授课内容,剔除分析乐谱等技术性内容,通过听曲分析,向市民逐一讲授“当代音乐的特点”。
或许是课程专业程度颇高的原因,前来听课的市民音乐“道行”也很深,既有在国外进修音乐的作曲爱好者,也有其他学校的教师,还有带着孩子来的家长。问答环节,不少市民对当代音乐的历史、发展和特征提出了自己的观点和疑惑。
温德青课后表示,给市民普及音乐是作曲家的义务,“只停留在圈子里对当代音乐家的创作是有害的。应该把创造性思维发散得更远,让更多人知道这个世界多么精彩多么丰富。音乐属于全人类,只有大家都喜欢,音乐学院才能办得更好。”
听众中有一位经济学老教授,同时也是音乐爱好者,几场讲座和开放课程听下来,他对授课形式给出了自己的建议,“内容质量不错,但大多数讲授的形式比较传统,教授讲市民听,如果能多些互动,多采取非常规的方式就更好了。”
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